越来越开朗的我

越来越开朗的我

在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福：希望我阳光活泼起来。可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任—嵇欣老师，那个有着明亮而有神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的`教学经验。比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了“班规”：课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题，并对发言情况实行统计计分制，每周都会通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？

第一次课堂发言，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的“班规”，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着统计的人万不可漏了自己。看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。

直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的“话唠”，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。我有些不好意思起来：“哪里有……”然而心里的欢喜却盈盈满怀。

我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。

我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。